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teaching:ie0117:2013-i:actividad_5

Actividad 6. Inversa y pseudo-inversa

Continuando con python y programación, en esta actividad se practicarán varias técnicas de programación: ciclos múltiples, recursión.

Preguntas de la actividad

  • Cómo se programa un problema que consiste en resolver problemas iguales pero con entradas más pequeñas?
  • Qué significa interpretar los datos de una estructura de datos?
  • Cómo se interpretan los datos de una estructura de datos?
  • Qué es más importante la estructura de datos o el método?
  • Existen utilidades que pueden facilitar la programación científica?

Temas tentativos a cubrir

  • Recursión
  • Ciclos
  • Datos de retorno
  • Numpy, scipy, matplotlib, machine learning

Instrucciones

  • Usando la práctica de la actividad 5, agregue un método que cálcule la inversa de la matriz actual y que produzca como resultado un nuevo objeto matriz que corresponda a la inversa de la matriz original. No puede utilizar ninguna biblioteca o binding de python de ayuda matemática: debe usar solo python sin importar ningún módulo.
  • Haga lo mismo pero para calcular la pseudo-inversa moore-penrose. Igualmente no puede usar ninguna biblioteca ni binding para python.

Evaluación

Se evaluará el funcionamiento correcto de la pseudo-inversa.

~~DISCUSSION~~

teaching/ie0117/2013-i/actividad_5.txt · Last modified: 2022/09/20 00:08 (external edit)